Vừa qua, Giám đốc cùng toàn thể đội ngũ quản lý của Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Nhân Hòa đã có chuyến tham quan học tập đầy ý nghĩa tại Trung tâm ABC (Autism Behavioral Center) ở Kuala Lumpur, Malaysia.
Chuyến đi là cơ hội tuyệt vời để chúng tôi tìm hiểu sâu hơn về mô hình giáo dục dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt tại Malaysia, tiếp cận những phương pháp can thiệp tiên tiến và học hỏi kinh nghiệm quý báu trong việc chăm sóc, can thiệp và hỗ trợ phát triển toàn diện cho trẻ tại Việt Nam.
Giới thiệu tóm tắt về Autism Behavioral Center (ABC)
Autism Behavioral Center (ABC) tại Malaysia là trung tâm can thiệp sớm nổi bật, chuyên cung cấp liệu pháp ABA (Applied Behavior Analysis) theo phương pháp can thiệp 1-1 lớn nhất tại Malaysia với 40 phòng trị liệu riêng biệt giúp giảm tối đa phân tán, tạo môi trường tập trung cao. Mỗi chương trình trị liệu được thiết kế theo Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP), phù hợp riêng cho năng lực và nhu cầu của từng trẻ.
Trung tâm cũng liên tục nhận giải thưởng “Trung tâm Can thiệp Sớm xuất sắc năm 2025” tại South East Asia Business Awards, minh chứng cho chất lượng và hiệu quả trong lĩnh vực can thiệp sớm.
Cùng khám phá những điều đặc biệt tại Trung tâm ABC nhé!
1- Test đánh giá kỹ lưỡng đầu vào, lên mục tiêu can thiệp cụ thể.
Trung tâm Nhân Hoà rất đồng tình và cũng giữ vững quan điểm này để trẻ can thiệp đúng hướng và hiệu quả, tránh mất thời gian của trẻ và gia đình.
2- Linh hoạt trong can thiệp cá nhân – nhóm.
Các hình thức can thiệp được cá nhân hóa phù hợp với khả năng, kỹ năng của trẻ nhưng cũng liên tục phát triển các kỹ năng mới như tương tác qua lại, duy trì sự tập trung, làm việc nhóm, học tập các chủ đề mới, …
3- Học liên tục và nhiều giờ:
Tại trung tâm ABC thời gian học linh hoạt, các bé thường học 3 giờ/buổi, 6 giờ/ngày, 2-5 buổi/tuần tương đương với 10 – 30 giờ/tuần.
Học nhiều giờ trong ngày giúp trẻ phát triển nhiều kỹ năng khác nhau, quản lý hành vi và tăng cường vận động. Quá trình học liên tục trong nhiều giờ giúp trẻ phát triển nhanh. Tại Việt Nam, Trung tâm Nhân Hòa cũng nhận được nhiều kết quả khám các Bác Sĩ cũng đưa ra khoảng 10-20 giờ/ tuần. Tuy nhiên, học nhiều hay ít giờ ngoài mức độ và khả năng của trẻ còn phụ thuộc vào khả năng chi trả của gia đình.
4- Nội dung can thiệp phù hợp với độ tuổi và hướng đến hoà nhập.
Đây là một trong những chủ đề được phụ huynh tại Việt Nam rất quan tâm để con theo học được cùng các bạn, đặc biệt là vào lớp 1, tiểu học. Chương trình dạy không chỉ phát triển ngôn ngữ lời nói, tương tác chơi đùa, kiểm soát hành vi ở trẻ mà còn chuẩn bị những hành trang, kỹ năng tiền học đường cần thiết để trẻ học hoà nhập. Nhân Hoà học tập và trau dồi để phát triển các chương trình tiền học đường cho bé tại Trung tâm.
5- Giám sát chuyên môn chặt chẽ & phối hợp phụ huynh
Giáo viên được giám sát thường xuyên, có buổi học chuyên môn hàng tuần. Phụ huynh được tạo điều kiện tham gia tích cực thông qua hình thức gửi clip hướng dẫn, giao bài tập về nhà cho phụ huynh thực hiện và các buổi trao đổi định kỳ 6 tháng về tiến triển của trẻ. Ngoài ra, trường cũng sẽ cung cấp giáo viên theo hỗ trợ khi trẻ đi học theo nhu cầu của gia đình.
6- Hoạt động trải nghiệm thực tế:
Hàng năm, trẻ đặc biệt học ở trung tâm ABC tham gia các hoạt động ngoại khóa như làm lính cứu hỏa, cảnh sát giao thông… Tăng cường các kỹ năng xã hội và hoà nhập cho trẻ.
Một số hình ảnh giáo viên Trung tâm Nhân Hòa tham quan trung tâm ABC:
Chuyến đi thăm quan và học tập Trung tâm ABC ở Kuala Lumpur, Malaysia không chỉ là cơ hội để chúng tôi học hỏi những điều mới mẻ mà còn là nguồn cảm hứng lớn lao. Những kinh nghiệm và kiến thức thu được sẽ là hành trang quý giá để Trung tâm Nhân Hòa tiếp tục nâng cao chất lượng can thiệp sớm, mang đến môi trường giáo dục tốt, giúp các em nhỏ đặc biệt phát triển toàn diện hơn và vững bước hòa nhập cộng đồng.
Chúng tôi tin rằng những kiến thức và kinh nghiệm học được từ Trung tâm ABC sẽ giúp Trung tâm Nhân Hòa ngày càng hoàn thiện, mang lại những giá trị tốt nhất cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt ở Việt Nam.
